Сегодня в системе довузовского образования Минобороны России функционирует 32 учебных заведения – 11 суворовских военных училищ, Нахимовское военно-морское училище и четыре его филиала, а также семь президентских кадетских училищ и девять кадетских корпусов. Совсем скоро, 1 сентября, двери для воспитанников распахнёт Иркутское суворовское военное училище, а в следующем, 2024 году откроется филиал Нахимовского военно-морского училища в Мариуполе.
Военное ведомство уделяет пристальное внимание всестороннему развитию личности воспитанников и воспитанниц, формированию ключевых, базовых компетенций и навыков, созданию прочного фундамента для их успешного самоопределения в будущей профессии. Именно в детстве и юности закладывается уважение к старшим, к истории своей страны, стремление к овладению широким спектром знаний, отношение к своему здоровью, увлечённость спортом, а также ещё одна весьма важная характеристика – образ поведения, который определяет успех любой личности. Поэтому в стенах довузовских образовательных организаций Минобороны России воспитывается характер, командный дух, всё, что сплачивает коллектив, что позволяет узнать цену взаимовыручки.
Кроме того, делается всё, чтобы увлечь воспитанников оригинальными проектами, где каждый из них может реализовать свои способности и таланты в том направлении, которое ему по душе, – в спорте, творчестве, военном деле или научно-исследовательской деятельности. Поэтому сегодня учиться в суворовских, президентских, нахимовских училищах и кадетских корпусах Минобороны России не только престижно и перспективно, но и очень интересно.
А зарождалось всё в далёком 1943 году, когда страна после Сталинградской и Курской битв окончательно переломила ход Великой Отечественной войны и начала освобождение своих территорий от немецко-фашистских захватчиков.
17 апреля 1943-го известный российский и советский военный дипломат, граф генерал-майор А.А. Игнатьев обратился с личным письмом к народному комиссару обороны, Верховному Главнокомандующему И.В. Сталину. Это письмо сейчас хранится в Российском государственном архиве литературы и искусства (РГАЛИ. Фонд № 1403. Oп. 1, ед. хр. 38. Л. 14).
Ниже приводится фрагмент этого письма: «…Международная политическая обстановка заставляет предвидеть для нашей страны необходимость не только сохранить после войны постоянную армию, но и наметить заранее ряд мероприятий для укрепления и повышения квалификаций её командных кадров.
Принятые перед войной меры по подготовке офицеров в форме спецшкол явились первой попыткой придать воспитанию молодёжи школьного возраста военный характер. Хотя короткий срок существования этих школ и не даёт возможности вынести им окончательный приговор, однако, по мнению большинства высшего и старшего командного состава, это мероприятие является полумерой и не может устранить коренной недостаток среднего командного состава: отсутствие внутренней военной дисциплинированности – военной этики и связанной с этим авторитетности в глазах младшего командного и рядового состава.
Специфика военного ремесла требует привития к нему вкуса с детских лет, а недостаток дисциплинированности детей в домашней школьной обстановке вызывает необходимость создать специальные военные средние школы для подготовки нравственно воспитанных и физически развитых будущих командиров Красной Армии.
Создание подобной военной средней школы мотивируется в настоящий момент ещё и стремлением оказать непосредственную и действенную помощь семьям павших в боях командиров, сыновьями которых и должны по преимуществу комплектоваться эти школы. Пример отца, отдавшего жизнь за Родину, представляет уже сам по себе достаточный стимул для воспитания ребёнка и юноши в духе высокого сознания воинского долга.
Срок обучения – восьмилетний для прохождения курса десятилетней средней школы, дополненной программой по математике, иностранным языкам, политической и строевой подготовке.
Размер – 500–600 воспитанников, разбитых на 4 роты по два класса в каждой.
Воспитательский состав – специально отобранный преимущественно из раненых командиров не ниже звания капитана, по возможности с высшим образованием.
Преподавательский состав – только из лиц с высшим образованием.
Для начала, в виде опыта, предлагается создать как образец только один кадетский корпус в Москве, который должен войти в систему Управления высшими учебными заведениями и Наркомата обороны.
Открытие корпуса – 1 сентября 1943 года, к каковому сроку должны быть укомплектованы первые 6 классов из учеников 3, 4, 5, 6, 7 и 8 классов средней школы.
Обучение – бесплатное с обязательством по окончании корпуса поступить в военные училища и прослужить в Армии не менее 5 лет.
Генерал-майор Игнатьев А.А.
Город Москва, проезд Серова, дом 17, кв. 15. Тел: К-0-81-55».
Многие друзья и знакомые Алексея Алексеевича полагали, что он не вовремя обратился к вождю, имея в виду продолжавшуюся Великую Отечественную войну и намечавшийся тогда в преддверии Курской битвы коренной перелом в ходе её ведения. Некоторые предрекали даже наказание автора письма в той или иной форме за такую дерзость. Но Иосиф Сталин по достоинству оценил историческую значимость инициативы многоопытного А. Игнатьева и распорядился принять меры к реализации его предложения. Правда, было решено сделать это несколько в иной форме, нежели как это предлагал А. Игнатьев.
Спустя всего лишь четыре месяца – 21 августа 1943 года – вышло Постановление Совета народных комиссаров № 901 «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобождённых от немецкой оккупации», которым в целях скорейшего восстановления хозяйства и оказания помощи населению указанных районов предусматривалось:
Несмотря на трудности военного времени, Правительство Советского Союза выделяло немалые средства для обеспечения суворовских и нахимовских училищ всем необходимым: помещениями, питанием, обмундированием
- Для устройства, обучения и воспитания детей воинов Красной Армии, партизан Отечественной войны, а также детей советских и партийных работников, рабочих и колхозников, погибших от рук немецких оккупантов, организовать в Краснодарском, Ставропольском краях, Ростовской, Сталинградской, Ворошиловградской, Воронежской, Харьковской, Курской, Орловской, Смоленской и Калининской областях: девять суворовских военных училищ, типа старых кадетских корпусов, по 500 человек в каждом, всего 4500 человек со сроком обучения 7 лет, с закрытым пансионом для воспитанников.
- Обязать Наркомат обороны
а) сформировать в период с 1 октября по 1 декабря 1943 года суворовские военные училища: Краснодарское – в г. Майкопе, Новочеркасское – в г. Новочеркасске, Сталинградское – в г. Астрахани, Воронежское – в г. Воронеже, Харьковское – в г. Чугуеве, Курское – в г. Курске, Орловское – в г. Ельце;
б) разработать и издать к 1 октября с.г. штаты и положения о суворовских военных училищах, учебные программы и планы и укомплектовать училища руководящими кадрами и постоянным офицерским, педагогическим и обслуживающим персоналом. - Установить, что суворовские военные училища имеют целью подготовить мальчиков к военной службе в офицерском звании и дать им общее среднее образование.
Установить, что в суворовские военные училища принимаются воспитанники с 10-летнего возраста со сроком обучения на 7 лет.
Организовать при суворовских военных училищах младшие и старшие приготовительные классы с годичным сроком обучения в каждом классе. В приготовительные классы принимать детей в возрасте от 8 до 10 лет.
Установить, что воспитанники суворовских военных училищ и приготовительных классов при них живут при училищах и находятся на полном закрытом пансионе за счёт государства.
В целях полного укомплектования одновременно всех суворовских военных училищ в 1943 году, в виде исключения, произвести приём 4 возрастов – от 10 до 13 лет включительно.
Обязать НКО:
а) к 1 октября с.г. отвести и отремонтировать в пунктах дислокации суворовских военных училищ соответствующие помещения;
б) разработать образцы форм воспитанников суворовских военных училищ и к 15 сентября представить на утверждение СНК СССР. - Разрешить для руководства суворовскими военными училищами сформировать в составе Управления военно-учебных заведений Красной Армии Отдел суворовских военных училищ (Госархив РФ. Ф.З. Оп. 50. Дело 224. Л. 14–15).
Первые девять суворовских военных училищ начали действовать точно в срок, указанный в постановлении. В дополнение к нему и с одобрения высшего руководства страны Народный комиссар Военно-Морского Флота адмирал Н.Г. Кузнецов своим приказом от 16 октября 1943 года сформировал в Тбилиси Нахимовское военно-морское училище – аналог дореволюционного морского кадетского корпуса.
В июне следующего, 1944 года Государственным комитетом обороны были сформированы ещё шесть суворовских училищ – в Горьком, Казани, Туле, Тамбове, Куйбышеве и Саратове, и два нахимовских – в Ленинграде и Риге.
Среди первых суворовцев были мальчишки, прошедшие фронт, имевшие боевые награды, опалённые войной, испытавшие голод, холод, потерю родных и близких. В числе первых суворовцев были Коля Гастелло – сын Героя Советского Союза лётчика Николая Гастелло, Артур и Валя Чапаевы – внуки легендарного начдива.
Несмотря на трудности военного времени, Правительство Советского Союза выделяло немалые средства для обеспечения суворовских и нахимовских училищ всем необходимым: помещениями, питанием, обмундированием. Для суворовцев была введена специальная форма чёрного цвета с алыми погонами и красными лампасами на брюках. Для укомплектования штатов офицеров-воспитателей и преподавателей училищ с передовой был отозван ряд опытных офицеров-фронтовиков.
1 декабря 1943 года во всех суворовских военных училищах в торжественной обстановке начался учебный год. Каждому училищу было вручено Боевое Знамя. День его вручения теперь считается днём рождения СВУ. Для ряда суворовских училищ этим днём стало 19 декабря 1943 года.
24 июня 1945 года на Красной площади состоялся легендарный Парад Победы. В нём участвовали сводные полки 10 фронтов, Наркоматов обороны и ВМФ, военно-учебных заведений и войск Московского гарнизона, куда вошли сводные батальоны Горьковского (впоследствии Московского), Калининского (впоследствии Тверского), Орловского (впоследствии Свердловского и Екатеринбургского) и Тульского суворовских военных училищ из расчёта 10 шеренг по 20 суворовцев – по 200 воспитанников от училища. В резерве находились ещё по 10 суворовцев. Это были мальчишки, испытавшие ужасы войны, пережившие бомбёжки и артобстрелы. В строю были ребята, на глазах которых фашисты расстреляли родителей и родственников. «Сыны полков», партизаны и подпольщики, награждённые орденами и медалями. Перед началом прохождения суворовские батальоны на площади были построены перед Лобным местом, на котором был установлен фонтан, рядом с солдатами, несущими трофейные немецкие знамёна. Суворовцы завершали на Параде Победы шествие пеших расчётов, при прохождении направляющим шёл батальон Калининского СВУ.
В 1948 году первые выпускники СВУ стали курсантами военных училищ, а уже в 1950-м в армию пришли первые лейтенанты, носившие в юности алые погоны.
Кадеты, суворовцы, нахимовцы – это достояние отечественной системы воспитания и обучения детей в специальных закрытых учебных заведениях с целью подготовки их с ранних лет для служения государству на военном или гражданском поприще. Такого опыта нет ни в одной стране мира. Кстати, первые восемь кадетских корпусов были сформированы в России ещё в 1840-е годы в бытность военным министром (1832–1852) другого известного русского военного дипломата, представителя Александра I в ставке Наполеона Бонапарта светлейшего князя, генерала от кавалерии, генерал-адъютанта А.И. Чернышёва. Революционные события 1917 года прервали практику обучения в кадетских училищах. Но уже в 1930-е годы были созданы специальные военные школы, и тем самым наметилась тенденция к возрождению довузовского военного образования, а в 1943 году оно было не только полностью восстановлено, но и получило дальнейшее развитие в виде суворовских училищ.
За 80 лет суворовские, нахимовские и кадетские училища воспитали десятки тысяч советских и российских офицеров, некоторые из них были удостоены высшего звания страны – Героя Советского Союза и России. Немало выпускников этих учебных заведений прошли горячие точки второй половины XX века, находятся они и на передовой специальной военной операции. Уникальный дух товарищества, настоящего братства, преемственность поколений, бережное отношение к истории Родины – это то, чем всегда славились и продолжают славиться учебные заведения, дающие путёвку в жизнь истинным патриотам Отечества.
Сегодня благодаря этим высоким принципам, передовым методикам преподавания и военной подготовки выпускники продолжают с честью служить России, успешно трудиться на благо государства и общества и, конечно, с гордостью носить звание суворовца, нахимовца и кадета.
За 80-летнюю историю суворовские и нахимовские училища неоднократно реорганизовывались. Некоторые из них переводились в другие города, менялись их названия, как и сроки обучения. Не менялось одно: эти училища были эффективной школой воспитания защитников Отчизны и подготовки для Родины высококлассных специалистов военного дела.
1943-й стал годом не только коренного перелома в Великой Отечественной войне, но и годом возрождения лучших традиций отечественного военного образования. Суворовские и нахимовские училища стали достойными наследниками дореволюционных военных учебных заведений, а их выпускники – «правнуки Суворова и Нахимова» – переняли эстафету славных дел от воспитанников старых кадетских корпусов.
На сайте Дипломатической академии МИД сделана следующая запись:
19 августа 2023 г. Профессор кафедры дипломатии и консульской службы В. Винокуров принял участие в торжественном мероприятии, посвященном 80-летию образования суворовских военных и нахимовских военно-морских училищ, проходившем в Центральном академическом театре Российской армии. Он поздравил организаторов праздника и вручил им приветственный адрес Российской общественной организации «Лига военных дипломатов». Участникам был дан концерт силами Академического дважды Краснознамённого, ордена Красной Звезды ансамбля песни и пляски Российской армии им. А. В. Александрова, а затем предложено традиционное угощение военно-полевой кухни.
3) К вышеупомянутому добавим, что среди наших миротворцев ООН было значительное количество суворовцев.
В «первозванную» группу миротворцев в 1973 году были один суворовец и один нахимовец: суворовец Осадчий В.Т. ( 1943 — 2014), окончил Ташкентское суворовское училище; нахимовец Кайгородов О.А., проживал в Одессе, связь утрачена.
Наш коллега «первозванный» миротворец В.В. Гергель писал:
«Нужно заметить, что первая группа советских миротворцев была интернациональной. В нее входили: русские, украинцы, татары, грузины и белорусы. Исходя из этого мы можем уверенно говорить о том, что участие этих бывших республик, а ныне государств в миротворческой деятельности ООН началось 25 ноября 1973 года».