Игорь Брыгин, Запад 1987у. Папа, Юра и Белый медведь.

Уважаемые читатели нашего сайта!
Предлагаем вашему вниманию рассказ выпускника 1987 года курса офицеров-слушателей ВКИМО Игоря Брыгина, который ведет повествование на основе реальных событий в его 13-я языковой группы португальского языка. В нем рассказывается о замечательном педагоге И.В. Квасюке. Итак, рассказ:
По окончании двухлетней командировки мы, бывшие курсанты одногодичного ускоренного курса, продолжили учебу офицерами. Преподавателем военного перевода английского языка в нашу группу был назначен полковник Игорь Владимирович Квасюк. Высокий и седовласый, несмотря на возраст резкий в движениях, с повелительной четкой речью, он даже внешне напоминал грозного северного хищника– белого медведя. Его реакция никогда не была предсказуема, и он часто убивал закончивших отвечать с нежностью произносимой фразой: «Спасибо, садитесь… Два!» Задаваемые им вопросы часто выходили далеко за пределы учебника, в котором определенно не было сказано, как по-английски будет «тачанка». Из-под его бесстрастия, которое он сохранял даже тогда, когда щедрою рукою осыпал группу двойками, проглядывала ирония многоопытного и много знающего человека.

Как-то в беседе с давним выпускником нашего института мама нашего сотоварища пожаловалась, что у ее Геночки ужасно требовательный преподаватель. Ее собеседник снисходительно усмехнулся.
— Сейчас строгих преподавателей уже нет. Вот в наши времена действительно были ужасно требовательные, — ответил он. — У меня английский вел один такой, который вашему Геночке и не снился. Звали этого преподавателя Игорь Владимирович Квасюк!
— Так я вам про него и рассказываю! – выпалила мамаша.
На следующий день мы поведали эту историю Игорю Владимировичу. Он, выслушав, прокашлялся, и спросил, как это понимать.
— Как комплимент, как комплимент, — бойко затараторили молоденькие лейтенантики. Мне показалось, что история ему понравилась.
Он был преподавателем с большой буквы, и я обязан ему многими знаниями, которыми овладел не только в институте, частично постигнув его методику. Первый раз я опробовал ее эффективность на командире моей языковой группы. Оставалось полчаса до зачета по английским аббревиатурам, а ему никак не лезли в голову всякие LASER и ТОW. Минут двадцать я натаскивал его в курилке, а вскоре он вышел с зачета, не понимая, каким образом получил четверку.
Но и у таких зубров, как полковник Квасюк, случались проколы. Надо уточнить, что наша языковая группа выделялась на общем фоне. Первый португальский и второй английский – это сочетание традиционно считалось халявным. Поэтому в эту группу стремились попасть все те, кто более тяготел не к суете покорения вершин академических знаний, а к философскому созерцанию жизни как источника земных радостей. Поиск нирваны, которому мы отдавались на самоподготовке и особенно после занятий, уносил нас в сферы, далекие от изучаемых наук. Так была нанесена тяжелая душевная травма милой преподавательнице Ольге Петровне, когда на втором году обучения один наш товарищ вместо слова mother отчетливо произнес «мутер». Видимо, в тот момент душа его пребывала в школьных годах, когда он еще учил немецкий. Преподавательница робко переспросила, но в ответ снова прогремело твердое «мутер». Не удивительно, что к группе относились с некоторым снисхождением, как детям, отстающим от сверстников в умственном развитии. Но вот тут-то и была спрятана ловушка.
В группе учились два офицера, для которых некоторые аспекты военных знаний стали чем-то вроде хобби, которому уделялось достаточно много времени. Это были Игорь, которого все знали как Папу, и Юра.
Когда-то раньше Папа и Юра учились курсантами на спецфакультете Военного института. Этих весьма разных юношей сплотило абсолютное нежелание учиться военному делу настоящим образом. После тщетных попыток заставить наших друзей хоть как-то сдать сессию, командование расписалось в собственном бессилии, отчислив парочку из института. Уже после изгнания из институтского эдема их обоих внезапно поразил зеленый армейский купидон-снайпер (не путать с зеленым змеем), и наши два товарища, возгоревшие страстью к армии и великодушно прощенные командованием, вновь встретились в одной группе на «ускоре». Забавно было слышать, как на собрании факультета, критикуя отдельные недостатки, офицер политотдела голосом Гамлета из монолога «Бедный Йорик! Я знал его, Горацио!» сообщал, что учился когда-то у нас курсант (называлась фамилия Папы), который потерял книгу ДСП по танку Т-55, и соответственно был отчислен из института. Я подозреваю, что в действительности Папу могли выгнать, только если бы он, уподобившись Герострату, умышленно сжег бы всю секретную библиотеку. Весь курс радостно взревел, что Папа сидит в этом зале, а наш герой, несколько смущаясь, млел, как чемпион-олимпиец.
Кличка Папа к Игорю прилипла по следующим обстоятельствам. Мы начитались продаваемых в киосках Союзпечати журналов «Корея сегодня», серьезно повлиявших рекламируемым культом северокорейского лидера на уязвимую психику и без того сложной группы. Пораженные сиянием лучей славы Отца нации Ким Ир Сена, мы решили развить собственный культ, объектом которого единодушно был избран Игорь. Во-первых, потому, что родной папа у нашего Папы был реальным генералом от авиации. А во-вторых, у него был подходящий степенный вид, а солидности предавали очки. Мы объявили его нашим вождем, и данная ему кличка звучала величественно – ПапаМаршал (произносилось слитно), хотя в быту звали просто Папа. Некоторые военные преподаватели действительно думали, что у Папы папа – маршал, что внезапно проявлялось в нехарактерной для военных мягкости интонации. Папа старательно подыгрывал, внешне напоминая Купу Купыча из фильма «Республика ШКИД». Итак, его хобби, конечно, касалось унаследованной от родителя страсти к авиации. ПапаМаршал доставал книги, каталоги и журналы, выискивая любую информацию об интересующем его предмете. Ему доставляло удовольствие по показанной нами детали какой-нибудь летающей этажерки сообщить ее название и рассказать о технических характеристиках и вооружении. В первый день учебного года Папа неизменно шел в институтскую библиотеку, откуда возвращался нагруженный толстенными фолиантами. Он навсегда выбрал себе место на первой парте, прямо перед преподавателем. Из книг и словарей сооружалась кладка, наподобие кирпичной стены, за которой уже недосягаемый Папа, когда не дремал, спокойно предавался процессу изучения полезных для него источников информации.
У Юры было целых два армейских хобби. Первое – его интересовали форма и знаки различия иностранных армий. Будучи неплохим рисовальщиком, он часами занятий предавался перенесению на бумагу обмундирования какого-нибудь Гондураса, извлекая детали амуниции из тайных глубин сознания. Причем, это были варианты в полном разнообразии: парадные, повседневные, полевые, для строя и вне, от высшего командного состава до рядового. Второе его хобби было не столь безобидным и не могло объясниться иначе как той же отягощенной наследственностью. Юра старательно добывал любую информацию о дислокации воинских частей и заносил ее в некий тайный атлас. И если расположение войск противника можно было получить только из их же печатных источников, то информация о расположении наших войск добывалась еще и личным кропотливым трудом. В беседе с каким-нибудь случайным солдатиком советский офицер Юра как бы между прочим спрашивал, где и в каких войсках тот служит. Бойцы, польщенные вниманием, сообщали в ответ что-нибудь вроде «танковый полк в Веймаре», Юра лез в упомянутый атлас, и либо наносил новые данные, либо поправлял имеющиеся с ворчанием: «Опять этот Джейнс* наврал!» Я понимал, какую оценку его увлечению может дать особый отдел, и меня удивляла та безумная отвага, с которой он предавался этому занятию. Но… охота пуще неволи.
Понятно, что эти два офицера не ограничивались строгими рамками своих увлечений, затрагивая многие сопряженные темы.
Итак, полковник Квасюк, как и многие не подозревавший о глубинных познаниях своих подопечных, к концу одного из обычных занятий решил продемонстрировать широту познаний, коснувшись темы построения вооруженных сил Ее Величества Королевы Великобритании, Северной Ирландии и всяческих прочих заморских территорий. Внезапно дремавший перед ним Папа вздрогнул, будто его кто-то толкнул, и, поправив на носу очки, твердо заявил: «Товарищ полковник, эта информация неверная. Вооруженные силы Великобритании строятся так-то и так». И далее последовало короткое уточнение. Товарищ полковник был ошарашен, но добил его Юра, который сказал: «Да, да, товарищ полковник, Игорь прав». Белый медведь взревел. Как?! Какие-то лейтенантики (а Папа был даже еще младшим) учат! ЕГО! Всегда подчеркнуто корректный, он пришел в настоящую ярость. Видимо, еще никогда и никому не приходило в голову ставить под сомнение его авторитет. Полковник Квасюк в бешенстве покинул аудиторию, благо что до звонка оставалось всего несколько минут.
С понятной тревогой мы ожидали следующего занятия. Его Игорь Владимирович начал речью, четче чем обычно произнося каждое слово:
— Товарищи офицеры, я вынужден принести мои извинения. На прошлом занятии я был не прав. Видимо, недавно произошли изменения, о которых я не знал.
Личный авторитет полковника, способного извиниться перед лейтенантами, буквально возносился на глазах группы. Правда, Юра всего одной фразой испортил торжественность момента.
— Ну, если и были внесены изменения, то годах в пятидесятых, — не пощадил он седин преподавателя.
Возникла пауза, которая потребовалась Игорю Владимировичу, чтобы проглотить и эту пилюлю. Спустя минуту мы уже вернулись к английскому, и по понятным причинам более к темам, касающимся построения вооруженных сил армий вероятного противника, не обращались. Игорь Владимирович не был мстителен, и мы никак не ощутили на себе последствий происшествия.
Кстати, наши два товарища не без пользы играли в свои игры. Один дослужился до высокого военно-дипломатического ранга. Другой же, подхлестнув клячу своей армейской фортуны тем, что первым выявил точный срок начала операции «Буря в пустыне», закончил службу полковником ГРУ и не стал генералом лишь из-за бездарностей в руководстве вооруженными силами.
*Джейнс — Jane‘s Information Group, сокращаемое как Jane‘s, авторитетное британское издательство, специализирующееся на военной тематике. Выпускало ежегодные прекрасно иллюстрированные издания по отдельным тематикам, касающимся вооруженных сил и военной техники. Некоторым даже удавалось получить их в институтской библиотеке.
P.S. В воспоминаниях выпускников я прочитал, что вроде бы Игорь Владимирович Квасюк был референтом в Египте. Может кто-нибудь расскажет еще об этом интересном человеке. Наши занятия проходили очень насыщенно, и для его личных воспоминаний времени в них не выделялось. Еще говорят, что Игорь Владимирович оставил этот мир лет пять назад. Упокой, Господи, его душу!